Психолог

Школа "Садуни" объявляет конкурс на должность психолога.

Местонахождение: Тбилиси, улица Давида Бакрадзе, №15

График работы: полный рабочий день

Кто мы:

Школа "Садуни" ставит своей целью создание ориентированной на развитие и эмоционально поддерживающей среды для детей. Если вы мотивированы, заботливы и ориентированы на детей - ждем вас в нашей команде.

Квалификация:

• Минимум степень бакалавра в области психологии;
• Опыт работы: не менее 2 лет работы в школе;

Компетенции:

Общие компетенции:

• Свободное владение грузинским языком в письменной и устной форме;
• Знание компьютерных программ (Word, Excel, PowerPoint);
• Желательно знание иностранных языков (английский язык, немецкий язык);
• Способность принимать решения и решать проблемы;
• Умение эффективно общаться с группами и отдельными людьми;
• Способность к рефлексии своей деятельности;
• Умение управлять временем;

Минимальные компетенции, соответствующие позиции:

• Знание Закона Грузии "Об общем образовании";
• Знание Кодекса профессиональной этики учителя и Кодекса поведения учащихся;
• Знание административной части национальной учебной программы;
• Знание классических и новейших теорий психологии;
• Умение оценивать классические и новейшие теории педагогики;
• Способность диагностировать существующую учебную ситуацию и прогнозировать будущую деятельность;
• Умение оценивать достижения учащихся, результаты обучения и осуществлять вмешательство.
• Умение создавать среду, способствующую обучению;
• Умение анализировать особенности сферы образования;

Функции:

** Содействие процессу обучения и воспитания; ** Проведение при необходимости наблюдения за учеником/учениками и вынесение соответствующих заключений; ** Обмен информацией, полученной с соблюдением конфиденциальности персональных данных, с конкретными лицами, работающими в школе; ** Разработка рекомендаций для персонала школы, учеников и их родителей/законных представителей; ** Определение факторов, способствующих или препятствующих личностному развитию учеников школы, и предоставление соответствующей информации конкретным лицам; ** Оказание помощи в решении конкретных проблем ученикам школы, родителям (законным представителям) и педагогическому коллективу; ** При необходимости - написание характеристик учеников в пределах компетенции; ** Участие в образовательной деятельности школы, разработка и планирование развивающих и коррекционных программ с учетом индивидуальных и возрастных особенностей учеников школы, содействие развитию у учеников навыков справляться с различными жизненными ситуациями и профессионально самоопределяться, управлять свободным временем, принимать правильные решения (ориентироваться); ** Проведение бесед с учениками школы и их родителями/законными представителями; ** Содействие адаптации учеников школы и при необходимости наблюдение за их психоэмоциональной готовностью; ** Установление здоровых отношений между детьми и педагогическим коллективом; ** Разработка рекомендаций и проведение необходимых мероприятий в случае возникновения конфликтных ситуаций; ** Наблюдение и анализ индивидуальных особенностей детей; ** Разработка рекомендаций по улучшению внутренней культуры школы на основе результатов наблюдений и анализа; ** Проведение лекций, бесед для повышения культуры взаимоотношений между педагогами, родителями и учениками; ** Содействие инклюзивному образованию и сотрудничество с соответствующей группой/группами; ** Работа с учениками с особыми образовательными потребностями; ** Выполнение в пределах компетенции других задач, поставленных генеральным директором, директором и заместителями.

Рабочая нагрузка: 5 дней в неделю, 40 рабочих часов. Квалификация: академическая степень бакалавра в области психологии не ниже; Опыт работы: не менее 2 лет работы в школе;

Компетенции:

Общие компетенции:

** Свободное владение грузинским языком, умение писать и говорить; ** Знание компьютерных программ (Word, Excel, PowerPoint); ** Желательно знание иностранных языков (английский, немецкий); ** Способность принимать решения и решать проблемы; ** Умение эффективно общаться с группами и отдельными людьми; ** Способность к рефлексии своей деятельности; ** Умение управлять временем;

Минимальные компетенции, соответствующие позиции:

** Знание Закона Грузии "Об общем образовании";

** Знание Кодекса профессиональной этики учителя и Кодекса поведения учащихся;

** Знание административной части национальной учебной программы;

** Знание классических и новейших теорий психологии;

** Способность оценивать классические и новейшие теории педагогики;

** Способность диагностировать существующую учебную ситуацию и прогнозировать будущую деятельность;

** Способность оценивать достижения учащихся, результаты обучения и осуществлять интервенции.

** Способность создавать среду, способствующую обучению и учению;

** Способность анализировать особенности сферы образования;

Функции:

** Содействие процессу обучения и воспитания;

** Наблюдение за учащимися и выводы, если это необходимо;

** Обмен информацией, полученной с соблюдением конфиденциальности, с конкретными лицами, работающими в школе;

** Разработка рекомендаций для персонала школы, учащихся и их родителей/законных представителей;

** Определение факторов, способствующих или препятствующих личностному развитию учащихся школы, и предоставление соответствующей информации конкретным лицам;

** Оказание помощи в решении конкретных проблем учащимся школы, родителям (законным представителям) и педагогическому коллективу;

** Если необходимо, в пределах компетенции, написание характеристик учащихся;